2 mars 2010

Module 1  : Présentation du cours
Module 2 : Planter le décor - Unité 1 : Plurilinguisme et apprentissage des langues

Contenus : Présentation du cours - plurilinguisme et apprentissage des langues - planifier un parcours d'apprentissage

Supports :

- Passeport de langues Europass

Bibliographie :

• Commission Européenne,  Livre Blanc " Enseigner et apprendre. Vers la société cognitive", Bruxelles, 1995

• Commission Européenne, Un défi salutaire, comment la multiplicité des langues pourrait consolider l'Europe, Propositions du Groupe des Intellectuels pour le Dialogue Interculturel Constitué à l’initiative de la Commission Européenne, Bruxelles, 2008 - en ligne -http://ec.europa.eu/education/policies/lang/doc/maalouf/report_fr.pdf(page consultée le 1 mars 2010)

• Région Autonome Vallée d'Aoste, Profil de la politique linguistique de la Vallée d'Aoste - Rapport régional, (coordonné par Decime R., Vernetto G.), Aoste, Le Château, 2007

 

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Module 2 - Planter le décor 
Unité 1 - Repères de politique linguistique

 

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Module 2 - Planter le décor
Unité 1 - Le CECR

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